私の家族

私は家族（母はしゃしんをとります。）

私の家族はいい家族です。六人です。母と父と妹が一人と弟が二人います。家族はマリーランドに住んでいます。そして、祖母と祖父がいます。ニュージャージーにすんでいます。かみがグレーでくろいめがねをかけている人は父です。父はきがつよくて、やさしい人です。じえいぎょうです。やきゅうとおいしいクレープを作るのが上手です。母はひだりにあるしゃしんをとりましたから、それにいません。でも、みぎにあるしゃしんにはかみがちゃいろくて、めがねをかける女の人は母です。母はうちきで、きがながい、親せつな人です。ＮＩＨにつとめています。すこし日本語とドイツ語が分かります。ひだりのしゃしんに、せが一番高くて一番みぎの人は私です

母と妹と弟

が、せが二番高い人は弟のピターくんです。ピターくんはきがとてもつよいですが、たのしいです。ときどきたくさんもんく（complaints)を言います。コンピュータゲームをするのとトランペットをふくのがとても上手です。一番下の人は弟のティーオちゃんです。ティーオちゃん三さいです。いつもとてもかわいいです！まん中にピンクで、しろいシャーツをきている人は妹のマギちゃんです。マギちゃんはやさしくて、げんきな小学生です。やきゅうとサッカーが上手です。ぼうしをかぶっている人は祖父です。祖父のとなりに祖母です。祖父はのんびりしていて、きがながいです。でんしゃが大好きです。家に小さいでんしゃがあります。祖母はしごとうがありませんが、いそがしいです。よく貝ものに行きます。クロスワードパズルするのが上手です。私は家族が大好きです。

Katakana Analysis Draft

My group found lots of interesting katakana examples.  Most of them fell into the category of foreign loan words, such as キャバレ for cabaret in a Japanese novel called Where the Bowling Pins Stand, or ファミレス in a newspaper article in 毎日新聞のニュース, referring to a family restaurant.  There were also some clear examples of onomatopoeia.  For example, ガーン, representing shock showed up over a character's head in the anime Axis Powers: Hetalia, and a pakino machine in a manga called 大東京ビンボー生活マニュアル(Greater Tokyo Poverty Living Manual) uses the katakana パピコン to represent its electronic dings.

However, some of the other examples are harder to classify.  On the back of a Japanese Red Sox jersey is written マツザカ even though Matsuzaka is a Japanese name which would normally be written using hiragana or kanji.  At first I thought the katakana were used because the Red Sox are an American team and it would seem out of place for only one name to be written in kanji or hiragana when all the others are written in katakana.  To help figure this out, I looked at the Japanese league's jerseys.  They use Romanji to spell the names!  Why would the makers of this jersey specifically alter it so that it doesn't match normal jerseys either here or in Japan?  As it would seem silly to emphasize the only word on the back of the shirt I must conclude that this is a new use of katakana.  One possibility is that katakana is used to demonstrate that the name is not a normal word, so no one will  misread it as 松座だか, "is it a pine seat?" for example.  This would be a differentiation, but neither a true emphasis or loan word, as it does not place more importance on the name than anything else, but it does show that its different.

This idea is reinforced by the title of the manga mentioned earlier.  In 大東京ビンボー生活マニュアル, ビンボー is a native Japanese word and even has its own kanji, (貧乏) but it is written in katakana in the manga's title.  According to Wikipedia, this is partially to emphasize the word, but also partially to show that it is being used in a sense different from the normal meaning.
From this I conclude that katakana are used to say something is different.  Either simply emphasizing or demonstrating some difference, such as a different language or usage, katakana shows that a word is somehow different from the rest.

新しい年と好きなじゅぎょう！

これは私のじゅぎょうじゃありまえん。

はい、分かります。１月１日に　みなさんの新しい年はじまりましたけど、私の年は中休みにはじまりました。今は新しいじゅぎょうや新しいしゅくだいがあります。とてもおもしろいから、私の好きなじゅぎょうはぶつり学１０６です。そのじゅぎょうででんき（イレクトリシティ）やじしゃく（マグネト）をべんきょうします。今日おおきくて、ちゃいろいボールはクラスメートのちかくでかみなり（リティニング）をしました。先生が二人います。オーステン先生もジョンズ先生はたのしくてげんきな先生だので、ぶつり学はとてもたのしいです。

Cycle 3 Reflections

Well, another cycle came and is gone. This time I feel that although I didn't follow my schedule in shadowing as well as I should have, something else took its place. The Pritele project ensured that I spoke Japanese regularly and repeatedly. Meanwhile, I did follow my schedule for anime-watching. While I didn't repeat after the character's speaking, I did listen carefully and try to work out exactly which mora they were using, sometimes rewinding to make sure I got it right. I feel much more confident listening to Japanese, even if I still get tripped up by fast dialogue, small つ, or unfamiliar vocab.

Over all the cycles I do not think my PE were as helpful as they could have been, simply because I didn't do the exercises as much as I could have. Whenever I did actually do them, it felt like they helped a lot, and due to that my Japanese speaking and listening is massively better than it was even right before the break, but I don't do it enough.

プリテレ

明日　ペンさんと　私は　インターネっトで　プリテレの　プロジェクトを　します。　　ペキンと　ワシントンについて　はなします。　ここに　七時半から　八時まで　あります。　見て下さい。プロジェットのなまえは　まちにつりて　はなします　です。

私のしゅみ

風の谷のナウシカ

私のしゅみ　何ですか。　あにめを　みるのが　好きです。みやざきさんのえいがが　大好きです。ぼくの好きなえいがは　かぜのたにのナウシカ　（えいごで　Nausicaä of the Valley of the Wind)。　ふゆ休みに　その　えいがの　DVDを　かうので、今日　プリンストン大学に　友だちと　もう　一ど　みりました。かぜのたにのナウシカは　ふるくて　いいえいがです。

フェンシングも　好きです。 毎週　フェンシングを　しに　ディロンのたいいくかんに　いきます。私は　フェンシングが　あまり　じょうすくないので、　たいへんだ、でも　フェンシングは　とても　たのしい　スポーツです。

私と　友だちは　ゴンザガ高校で　フェンシングを　しました

山田さんへ

（これは日本語のじゅぎょうのしゅくだいです。　山田さんがいません。）
（ああ、山田さんがいますが、この山田さんはいません。）

山田さんへ

今日は、私のなまえはハンセンです。どうぞよろしく。プリンストン大学の一年生です。ぼくのせんこうはぶつり学です。毎日日本語やぶつり学のじゅぎょうがあります。プリンストン大学はりっぱできれいです。学しょくにおいしいたべものがあります。じゅぎょうにいくまえによくそこであさごはんをたべます。私はとてもいそがしいですが、じゅぎょうが好きなので、ぼくはうれしいですよ。山田さんのうちはどこにありますか。山田さんは何をしますか。どちらからいらっしゃいましたか。
よろしくおねがいします。

ハンセン